40、停连的定义：停连是指在有声语言的流动过程中，声音的中断和延续。定义是：在有声语言的表达过程中，那些为表情达意的需要所作的声音中断、休止就是停顿。反之，那些不中断、不休止的地方（特别是有标点符号，而不中断、不休止的地方）就叫连接。
41、停连位置的确定：1、准确理解语句意思；2、正确分析语句结构；3、恰当体会情景神态；4、合理处置标点符号。
42、停连的表达方式：1、落停；2、扬停；3、直连。4、曲连。
43、重音的定义：那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。
44、重音的作用：重音就是体现语句目的的重要手段。
45、重音的确定：1、重音应该是突出语句目的的中心词；2、重音应该是体现逻辑关系的对应词；3、重音应该是点染感情色彩的关键词；
46、重音的表达：1、强弱法；2、快慢法；3、虚实法。
47、语气的概念：语气是具体思想感情运动状态支配下语句的声音形式。对语句的实质可以从三个方面进行把握：首先，具体的思想感情是语气的“神”、灵魂。其次，具体的声音形式是语气的“形”、躯体。最后，语气存在于句子之中，它在整个的语言流动中占据着核心的位置。
48、语气的感情色彩：指语句包含的是非和爱憎等。“是非”，是指正确、错误、反对、支持、赞扬、批判、严肃、亲切、郑重、活泼、坚定、犹豫……态度方面的具体性质。爱憎，是指挚爱、憎恨、悲痛、喜悦、热望、焦急、恐惧、疑虑、冷淡、愤怒……等感情方面的具体性质。
49、语气的声音形式（语势）：指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展趋向。
节奏的概念：节奏是有声语言运动的一种形式。在播音中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。
50、节奏的类型：1、轻快型；2、凝重型；3、低沉型；4、高亢型；5、舒缓型；6、紧张型。
运用节奏的方法：1、欲扬先抑，欲抑先扬；2、欲停先连，欲连先停；3、欲轻先重，欲重先轻；4、欲快先慢，欲慢先快。
51、广播电视即兴口语表达的原则：1、坚持真实的原则；2、坚持准确的原则；3、坚持密集的原则；4、坚持迅捷的原则；5、坚持精美的原则。
52、广播电视即兴口语表达的分类：1、新闻评论类主持人节目；2、综艺娱乐类主持人节目；3、社教服务类主持人节目；4、交流谈话类主持人节目。
53、串联语的功能：1、衔接转换的功能；2、补充完善的功能；3、阐发和点化的功能；4、沟通和交流的功能。
54、串联语的把握：1、精心准备，有充分的预案。a.把握节目的需要；b.必要的知识准备；c.做好相应的心理准备。2、创作现场把握。a.保持积极活跃的思维状态；b.掌握串联结构技巧；c.把握整体的节奏；d.发挥有声语言的魅力。
55、串联语的创作追求：1、求新；2、求精；3、趋雅；4、向美。
56、话题的进入：1、开门见山，直切主题；2、抓住重点，择要推荐；3、触景生情，借景抒情；4、以小见大，以事醒人。
57、话题的衔接转换：1、引用资料，逐渐推进；2、设置冲突，引人入胜；3、言简意赅，画龙点睛；4、巧用“重复”，突出重点；5、选择时机，巧妙“打断”。
58、话题的结束方式有：1、首尾呼应，评论点题；2、以情感人，触动心灵；3、梳理归纳，概述要点；4、由此及彼，引发联想；5、正确分析，合理建议。
59、临场应变的要求：1、反应迅速，举重若轻；2、恰切得体，自然天成；3、化险为夷，锦上添花；4、情理之中，意料之外。
60、临场应变的依据：1、从“人”的因素中获取信息材料；2、从时间因素中获取信息材料；3、从环境因素中获取信息材料；4、从节目因素中获取信息材料。
61、临场应变的现场控制：1、稳健兴奋，心理自控；2、察言观色，控制现场；3、泰然处之。机敏应对。
临场应变的策略：1、借题发挥，自圆其说；2、欲扬先抑，顺势而发；3、善解人意，及时调整；4、有意岔题，峰回路转；5、以攻为守，合理“冲撞”。
62、新闻消息播读的具体要求：1、叙事清楚；2、新鲜感强；3、语言朴实；4、节奏明快。
63、新闻评论的播读：新闻评论是评论的一种，属于政论性的新闻体裁。一方面它具有政治论文的鲜明特点，另一方面，它又具有强烈的新闻性。它的特点是：将新闻的客观性和评论的说理性有机地结合起来，具有鲜明的导向性。评论的核心问题是论理，根本目的是揭示客观事物的本质，指导人们的行动。评论播音应该在体现评论稿件特点的基础上突出有声语言表达的特色。评论播音要观点鲜明、态度明确、逻辑严密，论证有力，以理服人。因此在播读过程中要注意分寸得当，质朴庄重，重音坚实，语气肯定，节奏稳健，张弛有致。
64、新闻专稿的播读的具体要求是：1、准确：主题明确、线索清晰、细节精准。2、具体：感受具体、表述具体。3、生动：情感细腻、形象鲜活、表达灵活。
65、文艺类文稿播读的具体要求：1、理解原作是理解稿件的基础。2、明确节目播出目的，把握编辑意图。3、充分运用形象思维，揭示主题，调动情感。4、把握好内行的欣赏者、热情的介绍者、共赏的知音者的创作心理状态。5、把握好与录音素材配合的技巧。6、掌握好必备的语言技能。
66、播音员在进行有声语言表达时，怎样才能使自己的文艺播音语言具有感人的魅力？1、形象的喻示能力；2、情感的激发能力；3、美的体现能力；4、夸张的语言表达能力；5、与录音素材配合和谐的能力。
67、社教类节目的分类有哪几种？1、按节目内容和社会功能划分，有知识类、服务类和对象类节目等；2、按节目构成和传播形态划分，有杂志型节目、专题型节目等；3、按节目播出方式划分，有参与型、非参与型。
68、播音员主持人内在素质和外在形象的关系：内在素质是指播音员主持人在职业活动中所表现出来的道德情操、审美趣味、价值取向、学识修养、性格特征等内在素养。外在形象包括声音、容貌、服饰、化妆、发型、体态等。内在素质是外在形象的主导和关键，外在形象就是内在素质的外化表现。
69、规范播音员主持人岗位工作的意义是什么？一、有助于塑造媒体形象。广播电视是党、政府、人民的喉舌，是重要的思想文化阵地。广播电视播音员主持人的工作，不仅直接关系到广播电视宣传舆论导向，也关系到广播电视媒体的形象，甚至影响到党和政府在人民群众中的形象。电视播音员主持人应当履行以下义务：严守工作纪律，服从所在机构的管理，认真履行岗位职责；树立良好的公众形象和健康向上的精神风貌。二、有利于提高播出质量。播音主持工作是广播电视语言传播流程中最后的、也是最重要的一环，所有前期工作的成果，都要通过播音员主持人创造性的工作来体现。同时，播音员主持人也是节目的把关人之一，一切影响传播效果的问题，必须及时发现和处理。因此，播音员主持人自觉遵守岗位规范，严格自律，才能保证工作中专心致志，一丝不苟，准确、鲜明、生动地传达出节目的精神实质，不出政治问题，不出或最大限度减少语言差错。三、有助于培养严谨的工作作风。播音员主持人工作的岗位规范，是根据这一专业的岗位特点对播音员主持人提出的工作要求和规定。它是在职上岗的标准，是进行岗位培训和考核的尺度。《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》第7条要求：广播电视播音员主持人应恪守敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法的职业道德，谦虚谨慎，追求德艺双馨。
70、播音员主持人岗位规范：在“责任”中规定：1、广播电视播音员主持人所从事的事业，担负着传播先进文化，弘扬民]族精神，维护国家利益，促进经济社会发展，推动人类文明的崇高使命和社会责任。2、热爱祖国和人民，珍视国家和人民赋予的权利，全心全意为人民服务，为社会主义服务，为党和国家工作的大局服务。3、忠诚党的新闻事业，坚持党性原则，坚定执行党的路线、方针、政策。4、自觉遵守宪法和法律、法规。5、保守国家秘密。6、真实报道新闻，正确引导舆论，努力传播知识，热情提供服务，不断满足广大人民群众的精神和文化需要。在“品格”中规定：1、广播电视播音员主持人应恪守敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法的职业道德，谦虚谨慎，追求德艺双馨。2、坚持播出内容与播出形式的高品质、高品位，不迎合低级趣味，拒绝有害于民族文化、社会公德的庸俗报道。3、努力营造有利于未成年人健康成长的文化环境。不动员未成年人参与可能损害他们性格和感情的节目；对有可能被未成人模仿而导致不良后果的播出内容和播出形式要加以防范。4、采访意外事件，应顾及受害人及亲属的感受，在提问和录音、录像时应避免对其心理造成伤害。5、尊重公民和法人的名誉权、荣誉权、尊重个人隐私权、肖像权。不揭人隐私，避免损害他人名誉的报道。6、尊重和保护未成年人、妇女、老人和残疾人的合法权益。报道违法犯罪的未成年人和性侵犯的受害者时，录音、图像应经过特殊处理，使之不可辩认；不公布其真实姓名，不描述犯罪过程。7、同行之间互相尊重，互相学习，互相支持，开展正当的业务竞争。
71、如何防止低俗之风？在播音主持工作中，坚持播出内容与播出形式的高品质、高品位，不迎合低级趣味，拒绝有害于民族文化、社会公德的庸俗报道，努力营造有利于青少年健康成长的文化环境，应该是播音员主持人工作规范中的重要一条。要坚决纠正节目主持人在着装、发型、语言以及整体风格方面低俗媚俗现象，应该充分考虑全社会特别是未成年人的欣赏习惯、审美情趣，切实做到高雅、端庄、稳重、大方，不能因过分突出个人风格、个人品味而标新立异、哗众取宠，不能为追求所谓的“轰动效应”而迎合低级趣味。
72、安全播出制度的基本原则和意义：安全播出包含两个层次的含义：一是内容安全；二是播出安全。
